Lentopallo liikuntakasvatuksessa

Lentopallo liikuntakasvatuksessa tarjoaa oppilaille liikkumis-, yhteistyö- ja tekniikkaharjoituksia tasosta riippumatta. Oikealla sopeutumisella ja etenemisellä lentopallosta tulee mukaansatempaava liikuntamuoto, jossa jokainen voi kokea onnistumisia ja vuorovaikutusta.

Lentopallo on osallistava ja kehittävä urheilulaji, joka sopii erittäin hyvin liikunnan oppiaineeseen. Keskittyen pallonhallintaan, yhteistyöhön ja rytmiin, lentopallo antaa oppilaille mahdollisuuden harjoitella sekä koordinaatiotaitoja että yhteistyökykyä. Sääntöjä ja toimintaa mukauttamalla iän ja taitotason mukaan lentopallosta tulee hauska ja onnistumisen kokemuksia tarjoava osa liikuntaa alaluokilta aina lukioon asti.

 

Oppimistavoitteet lentopallossa liikunnassa

Lentopallo on monipuolinen laji, joka yhdistää tekniset taidot sekä yhteistyön ja koordinaation. Koulujen ja urheiluseurojen toimittajana meillä on pitkä kokemus suositella aktiviteetteja, jotka luovat sekä onnistumisen kokemuksia että liikunnan iloa. Mukautettujen harjoitusten avulla lentopallo voi auttaa saavuttamaan monia liikunnan oppiaineen osaamistavoitteita.

 

Koordinaatio ja taidot

Koordinaatio on keskeinen osa peliä. Onnistuakseen syötössä, vastaanotossa, nostossa ja hyökkäyksessä oppilaiden täytyy kehittää hyvää ajoitusta, tasapainoa, silmä–käsi-koordinaatiota ja tilan hahmottamista. Lentopallossa ei riitä, että osuu palloon – se täytyy myös pelata tarkasti ja oikeaan aikaan yhteistyössä muiden kanssa.

Leikkien ja harjoitusten, kuten ilmapallolentopallon, ympyräsyötön ja volleytenniksen avulla oppilaat harjoittelevat pallon ja kehon hallintaa samanaikaisesti. He oppivat ennakoimaan pallon lentoratoja, sijoittumaan oikein ja koordinoimaan omia liikkeitään joukkuekavereiden kanssa. Tämä tarjoaa arvokasta motorista harjoittelua, erityisesti yläkoulussa, jossa koordinaatiotaitojen kehittäminen on tärkeää.

 

Opetuksen eteneminen

Jotta lentopallo olisi hyvä kokemus kaikille oppilaille, opetuksen tulee rakentua selkeän etenemisen varaan. Aloittamalla leikkipainotteisista aktiviteeteista ja lisäämällä vähitellen sääntöjen, harjoitusten ja tekniikoiden vaativuutta oppilaat saavat turvallisen tavan oppia peliä. Eteneminen ei koske vain taitoja, vaan myös turvallisuuden tunnetta ja motivaatiota. Oppilaat, jotka kokevat onnistumista matkan varrella, uskaltavat kokeilla enemmän ja osallistuvat aktiivisemmin.

 

Esimerkki etenemisestä:

  • Pallotuntuma ja liikkuminen: Ilmapallolentopallo, heitto–ja–kiinni-harjoitukset, helpot lyönnit seinää vasten
  • Hallinta ja yhteistyö: Ympyräsyöttö, volleytennis, syötöt pareittain
  • Yksinkertaistettu peli: Peli pienemmillä joukkueilla, matala verkko ja taitotasoon mukautetut säännöt
  • Rakennepeli: Peli kierron, pistelaskun ja perus taktiikan kanssa

 

 

Soveltaminen

Hyvä liikunnanopetus on mukautettu kehon, kokemuksen ja taitotason mukaan. Soveltaminen mahdollistaa kaikkien oppilaiden osallistumisen, myös niiden, joilla on vähän kokemusta pallopeleistä, motorisia haasteita tai heikko motivaatio. Lentopallossa pelimuotoa on helppo muokata niin, että useammat kokevat onnistumista:

 

  • Laske verkkoa nuoremmille oppilaille tai aloittelijoille, jotta pallon saaminen verkon yli on helpompaa
  • Pelaa kaksi vastaan kaksi tai kolme vastaan kolme, jotta tilaa on enemmän ja jokainen saa enemmän pallokosketuksia
  • Käytä pehmeitä palloja tai ilmapalloja aloittelijoille ja lapsille
  • Salli esimerkiksi yksi pomppu, useampi kuin kolme kosketusta tai pelaaminen ilman kiertoa
  • Käytä puolta kenttää tai poikittaista kenttää liikuntasalissa, jotta peli on selkeämpi ja turvallisempi

 

Enemmän kuin pallopeli

Lentopallo ei ole vain lyöntejä ja pisteitä. Se on myös sitä, että luetaan joukkuekavereita, kommunikoidaan ja liikutaan joukkueena. Siksi lentopallo on erinomainen ympäristö harjoitella sosiaalisia taitoja, vastuuta, yhteistyötä ja roolien ymmärtämistä – kaikki opetussuunnitelman keskeisiä osaamistavoitteita.

Lentopalloa voidaan myös käyttää monialaisesti, esimerkiksi luonnontieteissä voiman ja liikkeen käsitteiden yhteydessä tai matematiikassa mittaamisen ja tilastojen harjoittelussa (kuinka monta syöttöä saimme, kuinka kauan pallo pysyi pelissä?).

 

Hyvällä suunnittelulla, selkeällä etenemisellä ja järkevillä sovelluksilla lentopallo voi tarjota korkeaa aktiivisuutta, vahvoja onnistumisen kokemuksia ja hyviä oppimistilanteita liikunnan oppiaineessa. Se on laji, joka luonnollisesti kehittää koordinaatiota, yhteistyötä ja liikkumisen iloa, ja sopii paljon useammalle oppilaalle kuin ehkä usein ajatellaan.